发表时间: 2025-01-06 13:24
幼儿期(3-6岁)在儿童生活中是一个令人兴奋的时期。它是开始正式教育之前的一个准备阶段，也叫学前期。学前期在孩子心理成长身体发育过程中会发生巨大变化，且发展迅速。此时孩子的身体、智力以及心理和社会性整体处于快速发展的时期。
相比之下，幼儿期的身体发育速度要比婴儿期慢，但是大脑的发育速度比身体其他部分都要快。所以这个阶段要控制适量健康的饮食，更多关注大脑以及心理层面的成长，如运动、语言、思维、智力，还有身体协调性等。
幼儿期的孩子已经开始逐步有自己的意识，内在心理也初步形成，开始与外在世界接触，对一切事物好奇，同时也会对外界有自我的理解。这个时期对于父母家人关爱的需求渴望得到满足。在孩子的意识里，内心里他应该是被关爱呵护的，会去留意父母和家人给予的关 注。
一，来自家人的关爱。 我对于幼儿时期印象最为深刻的就是在4、5岁那年，妈妈把我送到了外婆家，在那里呆了整整一年。后面才回家里开始上学。因为我的爷爷奶奶在我爸爸小时候就已经去世了，作为农村的普通家庭，父母要抚养我们4个兄弟姐妹实属艰难。所以我的父母并没有太多的时间精力陪伴我们，他们也不懂得如何表达关爱。但是我十分幸运，在外婆家里感受到了隔辈亲满满的爱，十足的安全感。我的外公对我可以说是偏爱了，他每次外出都会买点吃的回来，而且每次都会把最大的那个给我。包括我的舅舅和阿姨们，对我也很是宠爱。我想，这应该是我内在力量的始源吧！
二，大脑的开发，心理的成长。 组织各种活动，帮助和引导孩子探索和了解世界和事物，激发和保持孩子的好奇心。大自然就是最好的课堂，与大自然的链接可以更好的开发孩子各种感官知觉能力，感受大自然的奇妙和力量，这是无可替代的。这方面反而农村的孩子更有优势。我外婆家是在广西的一个小山村，山水相连，峰峦叠嶂。那段时光里，就是各种爬山涉水，下河摸鱼，上树摘果等等。其中最为有意思的一件事，我舅舅他们会用捕鼠笼去田里捕捉老鼠。有天早上起床我看到院子里放着好多个笼子都抓到了老鼠，内心惊讶又欢喜。感觉一切特别好玩，特别酷，对这些事物充满着好奇心。城市的孩子也有城市的优势，比如附近的公园，动物园，科学馆，图书馆，或者外出旅游、探险。各类的图书，语音读物等等。
如果可以，父母多点时间陪伴，多点家庭活动，多给孩子讲讲故事，更多的互动，给予孩子喜欢的小礼物。因为在足够爱的环境里长大的孩子，内心是充满力量的。
三，智力和思维的发展。 对于这个时期的孩子来说，语言的发展是很关键的，语言的发展很大程度上会促进认知和思维的发展。所以，跟父母家人的交流以及跟其他同龄人的交流显得十 分重要。表达能力本身就属于智力板块，引导和帮助孩子更积极更流畅的说话表达是非常有用的。因为说话表达会伴随着大脑的思考，对事物的理解。父母应该关注孩子的语言表达，让孩子的话语更有逻辑性，组织性，使他们能够更快更有效的思考。避免刻意的让孩子背诗词、三字经这些机械性的动作，而应该用故事性和逻辑性的思维帮助孩子更好的记忆。在理解的基础上培养孩子有意义有意识的记忆，更为重要。比如图像记忆，绘画、视频等。幼儿期的孩子主要依靠直觉思维，初步运用简单的推理能力获得世界知识，逐步培养逻辑思维。
四，自控力的培养：自我意识和自我控制。 我们都知道自控力对于学习的重要性，而幼儿期恰好是锻炼和培养孩子自控力的关键期。父母需要关注孩子的情绪，引导孩子学会控制和表达自己的情绪，以及学会控制自己的行为动作。从心理学角度来说，这个叫做延迟满足。即控制欲望的即时满足，学会等待。为了更有价值的事物，暂时忍耐住当下的欲望。这个需要父母用恰当的教育方法和奖励，协助孩子建立和掌控自我控制力。